大象新聞記者  盧超峰 張亦馳 申偉輝

2025年4月，在第30個世界讀書日到來之際，河南省青少年發(fā)展基金會以“閱讀點亮希望 ‘益’起筑夢未來”為主題，聯(lián)動全省18地市1050所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，開展了一場貫穿城鄉(xiāng)、融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的閱讀盛宴。從紅旗渠畔的紅色經(jīng)典誦讀，到北大荒校園的升旗儀式宣誓，從親子攜手的溫情夜讀，到師生共讀的智慧碰撞，書香如春風(fēng)般拂過中原大地，為51.7萬名鄉(xiāng)村學(xué)子點亮成長之路。

 林州實踐：紅旗渠精神在書頁間流淌 

北大荒學(xué)校：故事匯滋養(yǎng)成長，升旗儀式鑄就誓言

4月21日清晨，在“新世紀希望故事匯”項目實施學(xué)校林州市原康鎮(zhèn)北大荒學(xué)校的廣場上，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，莊嚴的升旗儀式與讀書日主題深度融合，這里形成世界讀書日活動的獨特風(fēng)景。 

四·二班學(xué)生集體朗誦《書香致遠 墨卷至恒》，文言韻律鏗鏘，經(jīng)典之聲蕩滌校園；師生同讀美文《與書同行 共赴成長之約》，操場上響起持久掌聲；五一班宋星怡同學(xué)分享《草船借箭》片段：“諸葛亮借的是箭，我們要借的是書中智慧！”

在今年的讀書日活動中，學(xué)校還組織了“名著知識競賽”，同學(xué)們積極參與，在競賽中鞏固了對名著的理解。同時，開展了“我心中的名著角色”繪畫比賽，一幅幅充滿創(chuàng)意的作品展現(xiàn)了孩子們對名著的獨特感悟。

教師郭玉芳介紹: “我們學(xué)校把讀書活動和日常工作緊密結(jié)合起來，像課前一分鐘演講、國旗下講話以及少先隊活動，都開展得非常精彩。在活動過程中，孩子們聽、讀、說、寫的能力都逐步提高了，這真得感謝新世紀希望故事匯！去年暑假，我?guī)W(xué)生參加了新世紀希望故事匯組織的研學(xué)活動，就是希望孩子們能從書本中走出來，到大千世界里領(lǐng)略不一樣的美。”

她深有感觸地說，“新世紀希望故事匯”在我校開展一年多了，孩子們聽了上百個故事。這些故事就像無聲的春雨，滋潤著孩子們幼小的心靈，也撫慰了他們那顆孤獨的心。

喜來健希望小學(xué)：科技賦能紅色閱讀，手寫時代記憶

在林州市申家泊喜來健希望小學(xué)，三年級學(xué)生用紅色卡紙制作書簽，背面工整謄抄“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”語錄；六年級的手抄報展區(qū)，《紅星照耀中國》人物圖譜與歷史影像交相輝映。 

喜來健希望小學(xué)教師侯贇介紹：“我們分層設(shè)計活動——低年級誦讀童謠，中年級制作書簽，高年級講述紅色故事，讓每個孩子都能找到閱讀支點。”

在讀書日當(dāng)天，學(xué)校還舉辦了“紅色故事演講比賽”，同學(xué)們用生動的語言講述著一個個感人的紅色故事，仿佛將大家?guī)Щ亓四莻€熱血沸騰的年代。此外，學(xué)校還組織了“紅色文化體驗游”，學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們實地參觀當(dāng)?shù)氐募t色教育基地，親身感受紅色文化的魅力。 

永和希望小學(xué)：書香浸潤校園，閱讀點亮未來

在林州市陵陽鎮(zhèn)永和希望小學(xué)和雅廳，一場“閱讀點亮未來”讀書演藝活動精彩紛呈。同學(xué)們通過英語情景劇、詩詞展示等多種形式，生動地展現(xiàn)了他們在讀書中收獲的快樂與成長。正像該校老師侯林林所說：“我們學(xué)校一直重視閱讀推廣，通過各種活動激發(fā)孩子們的閱讀興趣。當(dāng)孩子們用英語演《皇帝的新裝》，用古詩唱《將進酒》，這是閱讀帶來的無限可能！”

班級里也紛紛開展各具特色的讀書主題活動。一、二年級的孩子們在班級圖書角共讀繪本，開啟閱讀啟蒙之旅；三、四年級的學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制《草船借箭》情景手抄報；五六年級則在主題班會上分享《紅巖》讀后感，深入交流閱讀感悟。

值得一提的是，2024年趙佳音女士捐建的佳音希望圖書室為學(xué)校的閱讀活動增添了新的活力。該圖書室新增圖書1.2萬冊，涵蓋人工智能、航天科技等前沿領(lǐng)域。課間時分，總能看到學(xué)生駐足翻閱《火星探險指南》《AI簡史》等書籍。

侯林林老師指著圖書室介紹，這里的每一本都是希望辦工作人員和趙佳音女士精心挑選的，非常適合學(xué)生閱讀。老師們也充分利用這一寶貴資源，在平時周一到周五組織孩子們借閱圖書。她感慨道：“這些活動已經(jīng)在學(xué)校持續(xù)開展了很多年，在一次又一次的讀書活動中，同學(xué)們不僅分享了自己在閱讀中的體悟和感受，更重要的是獲得了全方位的成長。相信未來孩子們必定會在讀書中收獲更多，點亮他們的人生之路。”

“新世紀希望故事匯”：用聲音點亮鄉(xiāng)村教育的燈塔 

作為共青團組織關(guān)愛留守兒童心理健康的重要載體，“新世紀希望故事匯”公益項目自2021年3月啟動以來，以創(chuàng)新模式扎根河南鄉(xiāng)村。通過互聯(lián)網(wǎng)播放設(shè)備、睡前故事平臺，將紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、成語故事等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容送入農(nóng)村寄宿制校園。截至2025年，項目已覆蓋洛陽、南陽、信陽等18地市92個縣市區(qū)的1050所學(xué)校，惠及51.7萬名學(xué)生，成為全國規(guī)模最大的鄉(xiāng)村兒童閱讀陪伴計劃之一。

2024年10月，項目再度升級：向88所農(nóng)村寄宿制小學(xué)捐贈圖書3.5萬冊，打造“新世紀希望圖書角”，并啟動“聽故事·讀原著”行動。林州市原康鎮(zhèn)北大荒學(xué)校六·二班學(xué)生任津賢對此深有體會：“新世紀希望故事匯為我們捐贈了小喇叭和許多圖書，讓我既能聽故事，也能閱讀原著，我邊聽邊讀，寫讀后感時靈感更多了！”

如今，通過“聽、說、讀、寫”模式，“新世紀希望故事匯”在全省農(nóng)村學(xué)校構(gòu)建了全新閱讀生態(tài)：

聽：每晚8點，學(xué)生宿舍同步播放30分鐘精選故事，累計播放時長超500萬小時；

說：利用國旗下的演講、課前五分鐘、講故事比賽等活動，讓學(xué)生用普通話說一說自己聽到的故事和閱讀的書籍內(nèi)容。

讀：通過“新世紀希望圖書角”實現(xiàn)人均年閱讀量從3本提升至15本；

寫：連續(xù)四年舉辦征文比賽，累計收到作品32萬篇，北大荒學(xué)校牛園媛等1200名學(xué)生獲表彰；

據(jù)統(tǒng)計，新增圖書覆蓋13.7萬名學(xué)生，使“聽讀聯(lián)動”模式更加立體，全省共讀，經(jīng)典與創(chuàng)新交織出新時代的育人圖景。 

以書為炬，照亮鄉(xiāng)村振興未來 

閱讀的終極意義，是讓鄉(xiāng)村孩子獲得精神站立的力量。當(dāng)北大荒學(xué)校的表彰大會上，留守兒童王梓軒因《武松打虎》讀后感獲獎而挺直腰板；當(dāng)申家泊喜來健希望小學(xué)的VR課堂讓山里娃與城市學(xué)生同讀一本《太空漫游》，閱讀已不僅是知識的傳遞，更成為城鄉(xiāng)融合、代際對話的紐帶。

今日的中原大地，紅旗渠水潺潺流淌，瑯瑯書聲穿山越嶺。在書頁翻動的沙沙聲里，在數(shù)字技術(shù)的星河閃爍中，河南正以閱讀為筆，書寫著鄉(xiāng)村教育振興的壯美詩篇。 正如林州永和希望小學(xué)圖書室墻上的那幅醒目的標語：“每一本書都是一粒種子，終將在時光中長成參天大樹。”

審核：盧超峰